EM系列機電一體化教學(xué)設(shè)備
適合：運動控制，數(shù)控技術(shù)，機電一體化，機電控制，自動控制，電機控制等，可適用于大學(xué)本科，研究生教學(xué)實驗和博士生，教師的科研。
1998年，元茂興為清華大學(xué)精儀系開發(fā)了臺機電一體化教學(xué)設(shè)備，并生產(chǎn)30臺作為清華大學(xué)編寫的《機電一體化》教材配套教學(xué)實驗設(shè)備，承接課題的開發(fā)平臺。
實驗內(nèi)容：
1、運動本體設(shè)計及運動實驗，以精密定位平臺為例精小運動機構(gòu)加減速特性實驗，系統(tǒng)力學(xué)模型建立實驗。
2、運動本體機構(gòu)實驗，熟悉精密定位平臺的絲杠、導(dǎo)軌、螺母副、聯(lián)軸器等機械構(gòu)件，學(xué)習(xí)步進電機，伺服電機的特性和選擇。
3、機電系統(tǒng)反饋測量傳感器，執(zhí)行元件安裝維護及選型連接實驗。
4、開展CAD、CAM實驗
5、機軟件編程實驗
6、數(shù)據(jù)采集分析實驗
7、整體機電控制系統(tǒng)及系統(tǒng)評估實驗。
8、系統(tǒng)分析，數(shù)學(xué)模型建立并對系統(tǒng)進行PID調(diào)整實驗。
我司自主研發(fā)產(chǎn)品，供貨價格優(yōu)勢，供貨周期短，技術(shù)、服務(wù)體系完善。
適合：運動控制，數(shù)控技術(shù)，機電一體化，機電控制，自動控制，電機控制等，可適用于大學(xué)本科，研究生教學(xué)實驗和博士生，教師的科研。
1998年，元茂興為清華大學(xué)精儀系開發(fā)了臺機電一體化教學(xué)設(shè)備，并生產(chǎn)30臺作為清華大學(xué)編寫的《機電一體化》教材配套教學(xué)實驗設(shè)備，承接課題的開發(fā)平臺。
實驗內(nèi)容：
1、運動本體設(shè)計及運動實驗，以精密定位平臺為例精小運動機構(gòu)加減速特性實驗，系統(tǒng)力學(xué)模型建立實驗。
2、運動本體機構(gòu)實驗，熟悉精密定位平臺的絲杠、導(dǎo)軌、螺母副、聯(lián)軸器等機械構(gòu)件，學(xué)習(xí)步進電機，伺服電機的特性和選擇。
3、機電系統(tǒng)反饋測量傳感器，執(zhí)行元件安裝維護及選型連接實驗。
4、開展CAD、CAM實驗
5、機軟件編程實驗
6、數(shù)據(jù)采集分析實驗
7、整體機電控制系統(tǒng)及系統(tǒng)評估實驗。
8、系統(tǒng)分析，數(shù)學(xué)模型建立并對系統(tǒng)進行PID調(diào)整實驗。
我司自主研發(fā)產(chǎn)品，供貨價格優(yōu)勢，供貨周期短，技術(shù)、服務(wù)體系完善。
